2026年盛夏，二十位交大学子再度奔赴西北大漠，走进敦煌莫高窟，开启第七期“敦煌文化守望者”项目。当百卅学府的薪火传承遇见千年石窟的文明守望，两种精神在这里相遇、共鸣、生长。
早在2017年，上海交通大学与敦煌研究院签署合作协议，随后联合发起“敦煌文化守望者”全球志愿者派遣计划。敦煌研究院名誉院长樊锦诗亲临出征仪式，见证首批10位志愿者踏上那片大漠热土。此后，这份文明之约从未中断，青春守望者们接力以赴。
7月10日，敦煌研究院党委书记程亮，上海交通大学党委常委、宣传部部长于朝阳共同出席开营仪式。
两种精神在千里大漠相遇
“坚守大漠、甘于奉献、勇于担当、开拓进取。”这十六个字，是“莫高精神”核心内涵。正是在常书鸿、段文杰、樊锦诗为代表的一代代敦煌人的奠基与传承下，这种精神深深根植于这片沙漠之中。走进莫高窟，守望者们很快便理解了这十六个字背后所承载的分量。“上岗开始讲解工作的时候，才真正体会到什么叫‘莫高精神’。其实不用做多么惊天动地的事情，只是能够坚守在这里，把每件小事儿做好。”这就是历届守望者的共同心声。
对于来自上海、来自一所以理工科见长的百年名校的年轻人而言，这种精神并不陌生。“饮水思源、爱国荣校”的精神血脉，在交大的百卅校史中历久弥新。不同专业背景的守望者汇聚于此，将各自的知识储备化为联通古今的讲解语言，守望者的使命与莫高人的精神，在每一位青年身上悄然交汇。
洞窟深处，成为文明的讲述者
守望者的工作，从清晨第一缕光开始。接过洞窟的钥匙，这个简单的动作，在此刻有了超越日常的重量。钥匙的另一端，是数百位即将穿过闸机、走入幽暗洞窟的普通观众。他们来自全国各地，带着好奇与期待，而守望者们要做的，是成为他们与千年文明之间那座桥梁。
站稳这座桥梁，没有人是轻松做到的。线上培训阶段，守望者们系统研习敦煌历史、壁画内容等跨学科知识；开营后，在研究院专家的带领下深入窟内逐一学习，掌握手电的角度、光线的方向、讲解的站位……每一个细节，都关乎一段沉睡千年的知识能否被准确、动人地唤醒。考核格外严格：讲解词须科学准确、无一纰漏，同时要生动流畅、因人施教。许多“零基础”入营的学员，在有限时间内将数万字的专业内容内化为自己的语言。
传递不止于结营。当游客在洞窟前久久驻足，当一双充满敬意的眼睛凝视那面壁画，当孩子好奇地问出“那九色鹿后来怎样了”——守望者们知道，那些深夜背诵的知识点，正在成为联通古今的桥梁。
《我与莫高》：把个人记忆写成共同的文明档案
今年，守望者们留下的，不只是讲解词里那些关于壁画与彩塑的专业叙述——他们还将亲身的感悟与内心的触动，凝练为文字，汇聚成一本即将付梓的文集：《我与莫高》。这是第七期“敦煌文化守望者”项目留下的共同回忆，以集体写作的方式，呈现每位守望者与莫高窟的真实际遇。
文集的名字极为朴素，却指向了最深处的叩问——“我”是谁，“莫高”是什么，这两者之间究竟发生了什么？有人写了第一次走进洞窟时的失语；有人写了在壁画前落泪却说不清原因；有人与大漠星空对坐一整晚，重新理解"坚守"二字；有人来自理工专业，却在古代匠人的构图法则里读出了数学之美；还有人记录下了一次改变了自己未来方向的深夜对话……
《我与莫高》不是一本旅行日记。它是一批年轻人与一段古老文明的精神交流记录，是每一位守望者留给敦煌的，也是敦煌留给他们的。这是上海交通大学与敦煌研究院携手守望文明的历史见证，也成为百卅交大在人文教育维度一份温暖而厚重的礼物。
以今人之手，传古人之心
守望，不只在洞窟里；传承，也可以走出洞窟外。
在深入研习与日常讲解之外，第七期守望者们还做了一件“把敦煌带回家”的事——他们以莫高窟壁画中的藻井图案、飞天形象、九色鹿故事为灵感，完成一系列有趣的文创设计创想：有以“九色鹿”为原型的玩偶挂件，有“三兔共耳”图腾的挂件，有将敦煌图案与交大元素结合的光栅卡……
文创设计创想
对守望者而言，这不只是设计想法，更是一种文化翻译——把古老的视觉语言，译成当代年轻人能够感知、愿意亲近的语言。正如一位参与设计的同学所说：“我们带不走壁画，但可以让壁画走出去。或许未来当一枚书签夹进课本，一张明信片墙上——敦煌便不再遥远。”
这便是守望的另一种形态：以青春之手，传古人之心，让千年之美，在今天的日常里重新活一次。百卅风华，大漠星辉。当一群来自上海交大的年轻人，选择把盛夏时间献给安静的洞窟，这本身便是对这个时代最好的回答。
